Hiszpański, który wpada
w ucho i zostaje w głowie.
Autorskie piosenki, dzięki którym uczysz się
z lekkością i mówisz swobodniej.
Uczę się hiszpańskiego
¡Hola! ¡Buenos días! songNauczam hiszpańskiego
¡Hola! ¡Buenos días! song
Poznaj L•U•N•O
Dlaczego stworzyłam L•U•N•O?
W krótkim filmie wyjaśniam, czym jest L•U•N•O, dlaczego tworzę autorskie piosenki odpowiadające na realne potrzeby językowe i jak z nimi pracować.
Jak to działa?
Jedna piosenka.
Jeden prosty sposób pracy.
Jak pracujesz z L•U•N•O
Słuchasz → mówisz → nagrywasz → rozmawiasz → wracasz
- Posłuchaj piosenki Najpierw naturalnie — bez zatrzymywania się na każdym słowie.
-
Mów od początku pracy z kartą L•U•N•O
Powtarzaj, odpowiadaj i buduj własne zdania na głos.
To nie jest zwykła karta pracy. Od początku uczysz się używać języka w rozmowie. - Nagraj się i odsłuchaj Usłysz własny hiszpański i zwróć uwagę, jak brzmisz.
- Porozmawiaj z AI Wykorzystaj poznane zwroty w krótkiej rozmowie po hiszpańsku.
- Wróć do piosenki Posłuchaj jej ponownie i zauważ, ile już rozumiesz i potrafisz powiedzieć.
L•U•N•O
Piosenka: ¡Hola!, ¡buenos días!
Przykład pracy z jedną piosenką
- Posłuchaj i rozpoznaj znajome zwroty.
- Powtarzaj je i buduj własne zdania na głos.
- Nagraj się i odsłuchaj.
- Porozmawiaj z AI po hiszpańsku, używając poznanych zwrotów.
- Wróć do piosenki i zauważ, ile już rozumiesz i potrafisz powiedzieć.
Jak wykorzystujesz L•U•N•O na lekcji
Słuchasz → ćwiczysz → uruchamiasz mówienie → utrwalasz → zostawiasz przestrzeń do dalszej pracy
- Włącz piosenkę Uczniowie najpierw słuchają bez czytania tekstu i rozpoznają znajome zwroty.
- Pracuj z wybranymi ćwiczeniami Przechodź od rozpoznawania i rozumienia do coraz bardziej samodzielnego używania języka.
- Niech uczniowie mówią Odpowiadają na głos — jednocześnie, parami lub w małych grupach.
- Nagraj, odsłuchaj, popraw Jeśli warunki na to pozwalają, uczniowie nagrywają własny głos. Ten etap mogą też wykonać samodzielnie po lekcji.
- Zostaw uczniowi przestrzeń do dalszego treningu Uczeń może wrócić do piosenki, powtórzyć materiał i po wcześniejszym treningu przejść do krótkiej rozmowy z AI.
L•U•N•O
Piosenka: ¡Hola!, ¡buenos días!
Przykład wykorzystania na lekcji
- Odtwórz piosenkę bez pokazywania tekstu.
- Wybierz ćwiczenia dopasowane do potrzeb grupy.
- Zachęć uczniów do odpowiadania na głos — razem, parami lub w małych grupach.
- Wykorzystaj nagrywanie lub zostaw ten etap do pracy własnej.
- Zachęć uczniów do dalszego treningu z piosenką i rozmową z AI.
Wybierz swoją ścieżkę